PERCEPÇÃO DOS USUÁRIOS QUANTO AO USO RACIONAL DE ÁGUA EM ESCOLA PÚBLICA DE ARACAJU/SE

Código

XIII-ENREHSE0011

Autores

Paulo Cícero De Jesus Carvalho, ZACARIAS CAETANO VIEIRA, DAYANA KELLY ARAUJO SANTOS, Carlos Gomes da Silva Júnior, Rayana Almeida de Novais

Tema

Eficiência de uso da água

Resumo

Para alcançar o uso racional de água são necessárias mudanças no padrão de uso, seja pela instalação de aparelhos eficientes ou pela combinação de outras ações Este artigo objetiva avaliar a percepção dos professores, alunos e funcionários para o uso racional de água no Centro de Referência de Educação de Jovem e Adulto Professor Severino Uchôa. Foi elaborado e aplicado um questionário a 40 alunos, 11 professores e 05 funcionários para identificar as principais atividades e suas diferentes formas de realização, classificando-as nas categorias de acordo com quantidade de água desperdiçadas, onde também foi informada uma nota a cada categoria classificada. Os 11 professores entrevistados apresentaram Índice de Percepção de Uso Racional de Água (IU) variando de 37% até 100%, resultado em uma média geral de 89,0%; os 05 funcionários apresentaram IU variando de 78% até 90%, resultado em uma média geral de 85%; e os 41 alunos apresentaram IU variando de 50% até 100%, resultado em média geral de 76%. Desses, 24 teve percepção média e 17 teve percepção alta. Conclui-se que a escola em questão apresentou IU classificado como médio, mostrando potencial para melhora no uso racional da água, mediante palestras, campanhas educativas, entre outras ações.