CIÊNCIA CIDADÃ APLICADA AO MONITORAMENTO PARTICIPATIVO DA QUALIDADE HÍDRICA: PROPOSTA METODOLÓGICA PARA ENGAJAMENTO ESCOLAR EM MICROBACIAS URBANAS

Código

XVIII-SRHNE0156

Autores

LILIA CALHEIROS DE OLIVEIRA BARRETTO, Wellington Lima da Silva

Tema

3. Governança e Inclusão Social na Gestão da Água

Resumo

O desafio global da segurança hídrica e a crescente degradação dos corpos d'água urbanos exigem novos modelos de governança participativa e educação ambiental aplicada à práxis. Este trabalho apresenta a proposta metodológica do projeto "Águas Vivas", uma intervenção estruturada sob o enfoque da Pesquisa-Ação Participativa (PAP) e da Ciência Cidadã (CC) no ambiente escolar. O objetivo consiste em promover o engajamento ativo da comunidade escolar no monitoramento da qualidade da água de corpos hídricos locais através do uso de ferramentas de baixo custo e plataformas de registro digital, desdobrando-se na capacitação de atores locais, mapeamento de impactos e difusão de dados para o controle social. A metodologia organiza-se em quatro fases: planejamento/capacitação, monitoramento sistemático (parâmetros físico-químicos e biológicos), análise colaborativa e ações transformadoras de intervenção social. Espera-se a consolidação de um banco de dados geoespaciais inédito para a gestão de microbacias e o fortalecimento da articulação entre a escola, a comunidade e os órgãos gestores. A estratégia demonstra viabilidade de replicação e potencial inovador ao associar o fazer científico escolar à conservação ambiental.