Data: 21/09/2026 à 25/09/2026
Local: São Carlos - SP
ISSN: 2359-1897
Mais informações: https://www.abrhidro.org.br/xvienau
CLIMATE-AI-SBN: DIAGNÓSTICO SOCIOAMBIENTAL PARA A TOMADA DE DECISÃO DE SBN COM ADAPTAÇÃO CLIMÁTICA EM ESCOLAS
Código
XVI-ENAU_VI-SRRU0072
Autores
Aury Lima dos Santos Coimbra, Gabriela Borba Silveira, ANDRÉA SOUZA CASTRO, Luciara Bilhalva Côrrea, Anderson Priebe Ferrugem, Dante Augusto Couto Barone, Tatiane Braga dos Reis, DANIELA BUSKE, Lúcia Helena Ribeiro Rodrigues, Marco Aurélio Schünke
Tema
ENAU - 04 - Soluções Baseadas na Natureza e Infraestruturas Sustentáveis no Território Urbano
Resumo
Diante da intensificação dos eventos climáticos extremos no Brasil, este trabalho apresenta o início do ciclo de especificações e desenvolvimento da Plataforma Climate-AI-SBN, que integra Inteligência Artificial (IA) e Soluções baseadas na Natureza (SbN) como estratégia para fortalecer a resiliência climática em escolas públicas localizadas em territórios vulneráveis. A plataforma propõe ambientes educacionais mediados por IA capazes de ampliar a conscientização ambiental e estimular práticas de aprendizagem ativa no contexto escolar. Para isso, utiliza dados geoespaciais locais para recomendar SbN adaptadas a cada realidade escolar, com ênfase em soluções de drenagem sustentável que respondam às especificidades de cada território. Este estudo tem como referência empírica uma escola do bairro Laranjal, em Pelotas-RS, afetada pelas enchentes de 2024 e utilizada como abrigo emergencial durante o desastre. Esse caso ilustra a urgência de intervenções que combinam tecnologia e infraestrutura verde em espaços educacionais expostos a riscos climáticos. O diagnóstico participativo em andamento, descrito neste trabalho, subsidiará a alimentação da plataforma com dados locais qualificados. Os resultados esperados indicam o potencial da plataforma como modelo replicável para instituições educacionais que buscam articular transformação digital, Educação Ambiental (EA) e adaptação climática de forma integrada e contextualizada.