MISSÃO NAS ÁGUAS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE ENGENHARIA SUSTENTÁVEL EM AMBIENTES EDUCACIONAIS

Código

XXVI-SBRH0190

Autores

JACQUELINE DIAS DE OLIVEIRA, Regina Tiemy Kishi, Jucimara Andreza Rigotti, Ana Harumi de Paula Soares, NAGILA VEIGA ADRIAO MONTEIRO

Tema

E - Educação e Sociedade

Resumo

Um dos problemas relacionados aos recursos hídricos no Brasil é referente ao seu uso incorreto, que somados a falta de planejamento e controle eficiente prejudica o acesso equitativo a água potável. Seus agravantes estão relacionados ao uso inadequado da água, juntamente com o descarte incorreto de resíduos. Diante desse cenário, a educação é um fator importante de formação de cidadãos mais atentos às demandas atuais do planeta com relação ao uso de recursos naturais. Logo, esse artigo apresenta o jogo de tabuleiro Missão nas Águas, criado com o objetivo de consolidar conhecimentos sobre sustentabilidade, saneamento e gestão da água através de uma aventura no rio. O jogo foi desenvolvido com princípios da metodologia MASP, uma ferramenta de análise e resolução de problemas. A primeira aplicação do jogo ocorreu em um colégio estadual em Curitiba/PR, com estudantes do 6° ano. Por meio da aplicação da dinâmica e de um questionário, ficou evidente o aumento na compreensão sobre temas ambientais, com foco no ciclo da água e descarte correto do lixo. Com isso, demonstra-se que a utilização de jogos, como método de ensino, contribui para melhor retenção de informações