INOVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA COM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS: UM ESTUDO DE

Código

XVII-SRHNE0218

Autores

Nathália Bandeira Carvalho dos Santos, MARIA EDUARDA FERREIRA DA SILVA CARVALHO, Vanessa Sousa da Costa, Savia Gavazza, Raquel Pedrosa Bezerra

Tema

06. Educação e capacitação em recursos hídricos

Resumo

O uso de Histórias em Quadrinhos (HQs) como recurso pedagógico no ensino de Ciências da Natureza é uma prática significativa que promove ludicidade, conforme os eixos estruturantes da BNCC. Este estudo qualitativo apresenta a HQ "Microalgas em Ação: Salvando o Mundo com a Ciência", inspirada em uma pesquisa de doutorado, com o objetivo de tornar o conteúdo científico acessível e atrativo. Foram distribuídos mais de 1000 exemplares para estudantes de escolas públicas e privadas, professores e o público geral no estado de Pernambuco, e a HQ foi apresentada em eventos internacionais como parte de um projeto de extensão. Os resultados indicam que a HQ é uma ferramenta para o engajamento e a compreensão da sociedade, proporcionando uma aprendizagem dinâmica e significativa. O formato acessível da HQ despertou o interesse sobre o papel das microalgas na despoluição ambiental, gerando curiosidade científica e levando ao planejamento de uma segunda edição da HQ. O uso de HQs na educação enriquece os processos de ensino e aprendizagem, facilitando a compreensão de conceitos científicos complexos e promovendo a conscientização ambiental. A continuidade do projeto com uma segunda edição reforça o compromisso com a divulgação científica e a educação ambiental, incentivando mais ações sustentáveis.