EDUCAÇÃO SOCIOAMBIENTAL EM RECURSOS HÍDRICOS: UMA EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR NO MONITORAMENTO DE QUALIDADE DA ÁGUA

Código

XXV-SBRH0386

Autores

Ivana Maciel da Silva, Izabel da Silva Liberato Speckhahn, Therezinha Maria Novais de Oliveira

Tema

09 - Educação e Ensino em Recursos Hídricos e ODS

Resumo

Sem água não há vida, e para que haja água de qualidade e em quantidade é necessário o envolvimento e participação de toda a sociedade e a Educação Ambiental é uma excelente alternativa para gerar engajamento da sociedade para os cuidados com os Recursos Hídricos. Portanto o objetivo deste trabalho é apresentar uma experiência de imersão da comunidade escolar no município de Joinville, com temas de recursos hídricos e monitoramento da qualidade da água como ferramenta de engajamento da sociedade para os cuidados com a água. Para tanto, a imersão da comunidade escolar nessa ação é executada com estudantes de 4º a 6º ano de escolas municipais de Joinville -SC e no desenvolvimento das ações são organizados 6 encontros que ocorrem uma vez por semana, para cada encontro acontecem palestras, atividades e jogos relacionados aos recursos hídricos. Análises de qualidade da água é um método importante para o conhecimento da situação de um determinado recurso hídrico e pode ser uma excelente estratégia de ensino, pois além de ser utilizado como um recurso didático e educativo também gera aproximação do participante do objeto de estudo, oportunizando maior contato da sociedade com os rios. Como resultados atualmente mais de 400 pessoas entre educadores e estudantes já realizaram as atividades de educação ambiental do projeto incluindo as análises de qualidade da água dos rios próximos a suas escolas e receberam certificados de monitores da qualidade da água. Assim espera-se ao longo do tempo mudanças de comportamento com relação aos cuidados com os rios.